C’est au printemps 2026 que nos éco-délégués de la 6e à la 3e se sont rassemblés autour du projet proposé par la Fondation TARA Océan : devenir des graines de reporters scientifiques …
Visionnez notre vidéo ici : Les événements météorologiques extrêmes (descriptif du sujet ici)
La mise en œuvre
Chaque année depuis 2018, sur la base d’un appel à participation au niveau académique, les inspecteurs pédagogiques régionaux et chargés de mission éducation au développement durable, à la culture scientifique et à l’éducation aux médias et à l’information (EMI), accompagnent les enseignants engagés dans l’aventure « Graines de Reporters Scientifiques » en s’appuyant sur les ressources de la Fondation Tara Océan, un comité de pilotage national et sur des temps de formations. Certaines académies organisent également un congrès final pour valoriser les
travaux des élèves.
Le principe pédagogique de l’opération
Conçue à l’initiative de la Fondation Tara Océan et du CLEMI, en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale, les lycées français à l’étranger et l’Agence française de développement, l’opération pédagogique « Graines de Reporters scientifiques » (GRS) vise à développer l’esprit critique des jeunes en leur proposant d’enquêter sur l’un des grands enjeux liés à l’Océan et au Climat : fonte de l’Arctique, acidification de l’océan, machine climatique, migration des ressources marines, pollution plastique… les travaux des « graines de reporters scientifiques » décryptent les rouages et enjeux majeurs de l’Océan face au changement climatique et à la crise écologique. Retraçant leurs expériences de laboratoires, leurs interviews d’experts ou leurs recherches documentaires, ils produisent des vidéos ou des podcasts.
Qui sont les Graines de reporters scientifiques ?
Des collégiens et lycéens francophones, venus de France métropolitaine, d’outre-mer (DROM-COM) ou de lycées français à l’étranger, et accompagnés par des équipes pluridisciplinaires d’enseignants.
Quelles finalités éducatives ?
- Donner le goût des sciences : explorer le monde de la recherche scientifique et ses métiers tout en découvrant les enjeux planétaires majeurs qui lient Océan et Climat.
- Eduquer au développement durable : à travers une approche systémique centrée sur l’Océan, comprendre l’impact de l’humain sur le reste du vivant en général.
- Initier à la fabrication de l’information : apprendre à s’informer et à développer des contenus rigoureux. En devenant de véritables journalistes scientifiques, les jeunes s’interrogent sur les sources d’information, les techniques d’enquête et de vulgarisation mais aussi sur l’éthique du communiquant…
- Développer une citoyenneté active : les élèves en action développent leur esprit critique, leur curiosité, leur créativité et leur esprit d’initiative.
- Développer les compétences numériques : les élèves s’approprient des techniques numériques pour analyser des informations et communiquer, notamment liées au tournage et au montage d’une vidéo.
Source : @FondationTaraOcean
Contact : grs@fondationtaraocean.org
Nous pourrons bientôt retrouver notre production sur leur site